Detalhe da pesquisa
1.
Public health training in public institutions' speech-language-hearing programs in Northeastern Brazil: a curricular framework study. / A formação em saúde coletiva nos cursos de fonoaudiologia de instituições públicas do Nordeste: um estudo a partir das matrizes curriculares.
Codas
; 36(2): e20230042, 2023.
Artigo
em Português, Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-38126593
2.
A formação em saúde coletiva nos cursos de fonoaudiologia de instituições públicas do Nordeste: um estudo a partir das matrizes curriculares / Public health training in public institutions' speech-language-hearing programs in Northeastern Brazil: a curricular framework study
CoDAS
; 36(2): e20230042, 2024. tab, graf
Artigo
em Português
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1528448
3.
Análise do perfil sociodemográfico, laboral e dos riscos ocupacionais de agentes comunitários de saúde / Analysis of the sociodemographic, work profile and occupational risks of community health agents / Análisis del perfil sociodemográfico, laboral y riesgos ocupacionales de los agentes de salud comunitarios
Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online)
; 14: e11144, 2022. tab
Artigo
em Inglês, Português
| LILACS, BDENF | ID: biblio-1381445
4.
Riscos ocupacionais na atuação de cabeleireiros e possíveis impactos na saúde vocal / Occupational risks in the work of hairdressers and possible impacts in the vocal health / Riesgos laborales en el rendimiento de los peluqueros y posibles impactos en la salud vocal
Distúrb. comun
; 33(4): 596-605, dez.2021.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1413143
5.
The speech-language-hearing pathologist's training to work in education: what speech-language-hearing undergraduate students have to say / Formação do fonoaudiólogo para atuação educacional: o que referem os estudantes de Fonoaudiologia
Rev. CEFAC
; 23(1): e8720, 2021. tab, graf
Artigo
em Inglês
| LILACS | ID: biblio-1155325
6.
Educational Speech-Language Pathology in the curricula of Speech-Language Pathology Programs in Brazil / Fonoaudiologia Educacional nas grades curriculares dos cursos de Fonoaudiologia do Brasil
Rev. CEFAC
; 22(3): e1320, 2020. tab
Artigo
em Inglês
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1136477
7.
Educational institutions as a field for speech-language-hearing research: an analysis of publications in brazilian journals / Instituições de ensino como campo de pesquisa fonoaudiológica: análise das publicações de periódicos nacionais
Rev. CEFAC
; 22(3): e16719, 2020. tab, graf
Artigo
em Inglês
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LILACS-Express
| ID: biblio-1136474